A.S. 2024/2025 - Attività di Monitoraggio/Rilevazione Alunni con Disabilità A.S. 2024-2025 e Progetti di Vita Indipendente
Il Centro Territoriale di Supporto (CTS) di Lecce avvia, anche per l'anno scolastico 2024-2025, il processo di monitoraggio e rilevazione degli alunni con disabilità presenti nelle scuole della Provincia di Lecce e degli eventuali progetti di vita attivati. Tale attività, fondamentale per il miglioramento dei servizi e delle risorse destinate agli studenti con disabilità, ha lo scopo di raccogliere informazioni dettagliate relative al numero degli alunni con disabilità frequentanti le scuole della Provincia di Lecce, la frequenza di alcune tipologie di disabilità e l’attivazione di progetti di vita, al fine di garantire un adeguato supporto educativo e didattico e di monitorare l'implementazione dei progetti di vita indipendente.
A tal proposito, si invita ogni istituzione scolastica a compilare il modulo online predisposto per la rilevazione dei dati relativi agli alunni con disabilità frequentanti tutti gli ordini di scuola della Provincia di Lecce. Il modulo dovrà essere compilato e inviato entro il 30 novembre 2024.
Il modulo è accessibile tramite il seguente link Google Moduli: https://forms.gle/J8YDLiNLN18ZRKsH9
Si prega di prestare particolare attenzione alla completezza e alla precisione delle informazioni inserite, in quanto i dati raccolti serviranno a fornire un quadro preciso di pianificare interventi educativi, didattici e di inclusione mirati, nonché a definire eventuali progetti di vita indipendente per gli alunni con disabilità.
Confidiamo nella collaborazione di tutte le scuole per il buon esito di questa attività di monitoraggio.
A.S. 2024/2025 PNRR Missione 4 – Istruzione e Ricerca - Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4. “Intervento straordinario finalizzato alla riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione scolastica”
I CTS progettano e realizzano gli interventi in collaborazione con le istituzioni scolastiche statali e paritarie del territorio di competenza, con la messa a disposizione di idonei ausili e strumenti tecnologici che consentano l’accesso agli apprendimenti e al materiale didattico da parte delle studentesse e degli studenti con disabilità, al fine di ridurre il divario negli apprendimenti e la dispersione scolastica, contribuendo a raggiungere i target M4C1-7 e M4C1-25 del PNRR.
Ai fini dell’attuazione dell’intervento in oggetto si sottopongono all’attenzione delle SS.LL. le seguenti indicazioni:
- Le richieste delle singole scuole devono essere redatte attraverso il seguente Formulario di Progetto
- La scuola, compilando il formulario, ha la possibilità di presentare più progetti, ciascuno dei quali deve riferirsi ad un singolo alunno. Per ogni alunno è possibile richiedere più ausili/sussidi. Gli Istituti Comprensivi presenteranno un Formulario per ogni ordine di scuola (infanzia, primaria, secondaria di primo grado).
- Le richieste pervenute da tutte le scuole saranno inserite in un unico Progetto formulato da questo CTS con la collaborazione delle singole scuole, nelle persone dei propri Referenti d’Istituto per l’Inclusione, al fine di concordare ogni opportuna rimodulazione e unitarietà progettuale.
- Gli ausili e gli strumenti tecnologici acquisiti con il presente intervento saranno assegnati alla dotazione del CTS provinciale e da questi concessi alle scuole richiedenti con successivo atto di comodato d‘uso gratuito e temporaneo.
- Con l’adesione al progetto si costituisce una rete di collaborazione con il CTS, che si formalizzerà contestualmente alla compilazione della dichiarazione presente all’interno del formulario di progetto.
- L’inoltro del “Formulario di Progetto” dovrà avvenire improrogabilmente entro le ore 23.00 di mercoledì 25 settembre 2024, al fine di consentire a questo Istituto l’invio del Progetto Unitario del CTS entro il 4 ottobre 2024, termine ultimo fissato dall’Unità di missione PNRR Istruzione.
- In caso di esubero di progetti rispetto alla capienza dei fondi assegnati saranno applicati i seguenti criteri di priorità:
- stato di gravità dell’alunno beneficiario e specificità dell’ausilio richiesto in rapporto ai bisogni;
- ordine cronologico di presentazione delle domande.
A.S. 2024/2025 Sportello Autismo del CTS Lecce - Informazioni per le famiglie
Si informa che per anche per questo a.s. 2024/2025 il CTS di Lecce e lo Sportello Autismo (SpA) di Lecce in collaborazione con l’ANGSA Lecce ha attivato lo sportello informativo per le famiglie del territorio della Provincia di Lecce.
Il servizio sarà attivo il sabato dalle ore 11:00 alle ore 13:00 presso il CTS Lecce / I.T.E.T. “G. Deledda” , Piazza Palio 1 Lecce nei seguenti giorni:
19/10/2024 - 30/11/2024 - 14/12/2024 - 25/01/2025 - 29/02/2025 - 29/03/2025 - 12/04/2025 - 31/05/2025 - 28/06/2025
Operatori ANGSA per lo SpA del CTS Lecce: dott.ssa G. Murciano e dott.ssa L. Zecca
Per le prenotazioni compilare il seguente modulo Google: https://forms.gle/kLbgaYkteRjsL1fk9
Tutte le richieste saranno prese in carico e avranno comunicazione di conferma tramite mail.
Si chiede alle S.V. ampia diffusione alle famiglie.
A.S. 2024/2025 - 3° Convegno Nazionale Sportelli Autismo Italia-ANGSA-ENS Veneto che si terrà nei giorni 3, 4, 10 e 11 ottobre 2024, dalle ore 16:00 alle 19:00
LE PAROLE PER L'INCLUSIONE CONFRONTIAMOCI SU... inclusione, intersezionalità, complessità, convivenza, normale, diversità, marginalizzazione, discriminazione, utopia, universalità, equità, neurodiversità, neurodivergenza, formazione, adultità, fedeltà, intenzionalità
Convegno rivolto
ai Dirigenti Scolastici e ai Docenti operatori degli Sportelli Autismo della Rete "Sportelli Autismo Italia"
Evento aperto ad interessati della scuola, degli enti, delle associazioni e delle famiglie
- giovedì 03 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/sfPPaac4V5M
- venerdì 04 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/fZ0TF6MBkw
- giovedì 10 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/lavcVZ-Gv-E
- venerdì 11 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/kjzfztoXlEE
La partecipazione al convegno non prevede una iscrizione formale, ma è sufficiente collegarsi al link indicato .
Verrà rilasciato l’attestato di partecipazione a conclusione di ogni giornata formativa.
Per informazioni: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Sarà garantito il servizio di interpretariato in LIS (Lingua dei Segni Italiana) a cura di ENS CR Veneto
A.S. 2023/2024 Conferenza di Servizio del CTS Lecce con il Territorio
L’I.T.E.T. "G. DELEDDA" di Lecce, scuola polo per l'Inclusione per la provincia, capofila della rete regionale di scuole per l'Inclusione, di concerto con il C.T.S. Lecce, l’A.NG.S.A. Lecce e l’Istituto Santa Chiara Lecce, comunicano alle SS.VV. che il giorno 8 maggio 2024 alle ore 17 si è tenuto un incontro online per informare le scuole del territorio circa i servizi attivati nell’a.s. in corso e, in particolare, sui risultati ottenuti con lo Sportello Autismo.
Sono intervenuti il DS del Deledda e i referenti del CTS Lecce, dell’ANGSA Lecce e dell’ISC Lecce.
Link per le Slides https://www.slideshare.net/slideshow/conferenza-di-servizio-cts-lecce-8-mag-2024-pdf/268196722#1
A.S. 2023/2024 Protocollo d'Intesa CTS e ISC - Sportelli del CTS Lecce - Informazioni per il territorio
Il Centro Territoriale di Supporto - Nuove Tecnologie e Bisogni Educativi Speciali e l’I.T.E.T. "G. Deledda" di Lecce, scuola polo per l'Inclusione per la provincia e capofila della rete regionale di scuole per l'Inclusione, hanno firmato un Protocollo d’Intesa in data 01/02/2024 con l’Istituto Santa Chiara di Lecce per l'attivazione, in questo a.s. 2023/2024, di Sportelli/Laboratori formativi per rispondere in maniera efficace e strutturata alle diverse esigenze di docenti, studenti e famiglie all'interno del contesto educativo e scolastico della nostra Provincia.
Lo Sportello/laboratorio sarà aperto due giorni al mese nei locali del CTS Lecce presso l’I.T.E.T. “Grazia Deledda”, dalle ore 11 alle ore 13, come da calendario pubblicato sul sito del CTS e dell’I.T.E.T. Deledda. La prenotazione delle consulenze potrà avvenire tramite il sito Web dedicato, dove potrete trovare tutte le informazioni necessarie.
Avviso per la presentazione di progetti relativi all’acquisto, all’adattamento, alla trasformazione e all’effettivo utilizzo di sussidi didattici in attuazione dell’articolo 1, comma 962 della legge 30 dicembre 2020, n. 178 - Decreto dipartimentale prot. m_pi. AOODPIT 4 luglio 2023, n. 0000932
Prot. n. 31972_2023 - CHIUSURA PRESENTAZIONE PROGETTI AUSILI SULLA PIATTAFORMA SIDI IL 02/10/2023
Nota Ministeriale m_pi.AOODGSIS.REGISTRO UFFICIALE.U.0002780.12-06-2023 – Redazione dei PEI: nuove funzionalità nella Partizione separata dell’Anagrafe nazionale studenti (ANS)
Prot. n. 21717_2023
Ufficio Scolastico Regionale per la Puglia - Prot.n.12521.05-04-2023 - Interventi per l'integrazione scolastica degli alunni non vedenti e ipovedenti - L.R. 14/2011, art. 10 - Avviso Pubblico del 31/03/2023.
CONVEGNO ONLINE rivolto ai Dirigenti Scolastici e ai Docenti operatori degli Sportelli Autismo della Rete "Sportelli Autismo Italia"
13/09/2022 - INCONTRO DI SERVIZIO CON I REFERENTI INCLUSIONE
AVVISO PER LA PRESENTAZIONE DI PROGETTI RELATIVI ALL’ACQUISTO E ALLA MANUTENZIONE DI ATTREZZATURE TECNICHE E DI SUSSIDI DIDATTICI E ALL’ACQUISIZIONE DI SERVIZI NECESSARI AL LORO MIGLIOR UTILIZZO ai sensi dell’art. 1, comma 962 della Legge 30 dicembre 2020, n. 178 - Decreto Dipartimentale n.1602 del 30 giugno 2022
Ogni Istituto dovrà presentare autonomamente i progetti esclusivamente tramite l’inserimento nell’apposita piattaforma entro le ore 23:59 del giorno 29 settembre 2022.
EDICO - Un nuovo software gratuito per lo studio delle materie scientifiche da parte di persone cieche
EDICO è uno strumento che consente ai non vedenti, o alle persone con gravi disabilità visive, di gestire e modificare i contenuti scientifici di aree diverse come la matematica, la fisica o chimica in modo accessibile, rendendo possibile l'interazione diretta con le persone vedenti. SCARICA EDICO
01/10/2021 e 09/10/2021
La scuola sarà la protagonista di [STORIE CUCITE] INBOOK, L'INCLUSIONE A SCUOLA
Con le parole del Prof. Maurizio Molendini, Docente Referente e Formatore sulle Nuove Tecnologie per i bisogni educativi speciali del CTS Lecce c/o IT Deledda Lecce, e partner di Leggere tra Due Mari, continuiamo il nostro viaggio alla scoperta della lettura accessibile che ci condurrà agli appuntamenti di ottobre con [STORIE CUCITE] INBOOK, L'INCLUSIONE A SCUOLA