In evidenza

7 maggio 2025 - Incontro "AUTopia: la dimensione sociale dell'autismo" - IC Andrano ore 18

3 maggio 2025 - Convegno “Musica, Sport, A.I. e Tecnologie: le infinite Possibilità nei Problemi del Neurosviluppo” - Castello d'Acaya ore 15

A.S. 2024/2025 - CTS Lecce e ANGSA Lecce organizzano due seminari gratuiti nell’ambito del progetto “Operatori Sportello Autismo Italia – sez. Lecce”, rivolti a docenti, educatori, terapisti e professionisti dell’inclusione

A.S. 2024/2025 - Avviso pubblico UICI - “Attribuzione di assegni di studio per limitare l’aggravio economico derivante dalla frequenza della Scuola secondaria di secondo grado e dell’università alle famiglie che abbiano un reddito, ad ogni titolo percepito inferiore ad € 30.000,00 ed esclusivamente nella forma di buoni servizio, per l’acquisto di specifici servizi integrativi, ovvero di buoni-acquisto vincolati a sussidi didattici e altri ausili connessi alla frequenza di percorsi scolastici”

Il 28/04/2025 scade l'avviso pubblico dell'UICI relativo al contributo della Regione Puglia per finanziare le attività di sostegno all’integrazione scolastica degli alunni con disabilità visiva, per l’Anno Scolastico e per l’Anno Accademico 2024-2025. Le istanze trasmesse a mezzo PEC devono essere inviate entro le ore 23:59 del giorno 28/04/25; quelle trasmesse a mezzo raccomandata a.r. devono essere inviate il giorno 28/04/25 e per le stesse farà fede la data del timbro postale. Per agevolare la compilazione delle domande, presso il Consiglio Regionale UICI Pugliese è operativo uno sportello informativo telefonico esclusivamente nei giorni di martedì e giovedì, dalle ore 15:00 alle ore 18:30. Sezione territoriale UICI Lecce, Piazza Peruzzi 1 - Lecce, Tel. 0832/241212-0832/245245.

AVVISO UICI  -  MODULO DOMANDA

A.S. 2024/2025 - Corso di formazione docenti/operatori per lo Sportello Autismo Italia sez. Lecce (Sportelli Diffusi)

“Autismo, CAA e Tecnologie nel Territorio” - comunicare è scegliere, scegliere è decidere - progetto del prof. Molendini Maurizio

Il CTS Lecce in collaborazione con l’Istituto Tecnico “Grazia Deledda” di Lecce ha organizzato un corso teorico-pratico per i docenti sull’inclusione degli alunni con Bisogni Comunicativi Complessi e sulla Comunicazione Aumentativa Alternativa. I docenti partecipanti al corso, che hanno dato la disponibilità a diventare operatori dello sportello, sono stati autorizzati dai loro DS. La scuola diventerà partner dello SAI sez. Lecce siglando un protocollo d'intesa con il CTS Lecce.

Il format, i contenuti e l’organizzazione di questo corso rispecchiano le più importanti caratteristiche del campo della Comunicazione Aumentativa Alternativa. La CAA si riferisce ad un’area di ricerca e di pratica clinica e educativa, cioè è un campo multidisciplinare in cui le persone con bisogni comunicativi complessi (BCC) e le loro famiglie, insieme ai medici, ai logopedisti, ai fisioterapisti, agli psicologi, agli ingegneri, e a molti altri professionisti, hanno apportato i loro contributi rispetto alle conoscenze e alla pratica di base. CAA è il termine usato per descrivere tutte le modalità di comunicazione che possono facilitare e migliorare la comunicazione di tutte le persone che hanno difficoltà ad utilizzare i più comuni canali comunicativi, soprattutto il linguaggio orale e la scrittura. Gli interventi di CAA possono prevedere l’utilizzo di sistemi sia non elettronici (analogici) sia elettronici (digitali), che possono compensare disabilità comunicative temporanee o permanenti. Le tecnologie CAA cambiano molto rapidamente, i prodotti vengono aggiornati continuamente, e prodotti nuovi sono di continuo immessi nel mercato, tutto ciò rende necessario un continuo aggiornamento/formazione degli operatori/utilizzatori.

Questa proposta formativa si pone come obiettivo principale quello di formare docenti degli istituti di diverso ordine e grado, in modo da: poter operare nello Sportello Autismo; fornire informazioni teoriche sull’approccio CAA; dare una visione generale dei contenuti CAA; evidenziare che l’approccio CAA è universale ed è benefico per tutti gli alunni/studenti con Bisogni Comunicativi Complessi; sottolineare l’importanza del lavoro di gruppo in un intervento/percorso di CAA; far conoscere e sperimentare l’efficacia dell’approccio; introdurre i docenti ad una visione complessiva e inclusiva della Comunicazione Aumentativa Alternativa, e condurli ad attivare percorsi di CAA in collaborazione con lo Sportello/Laboratorio di CAA del CTS Lecce per l’implementazione e la divulgazione di buone pratiche nel territorio della Provincia di Lecce.

 Date di svolgimento del corso: 20/03/2025 - 27/03/2025 - 03/04/2025 - 07/04/2025 - 10/04/2025 - 14/04/2025 dalle ore 15:30 alle 19:30

Test finale da consegnare entro il 30/04/2025

Comunicare è scegliere. scegliere è decidere. Comunicare è una delle più importanti attività dell’uomo perché lo mette in relazione con il proprio ambiente e con i propri simili. La comunicazione è un fondamentale diritto umano.

Niente è più importante nell’esistenza dell’essere umano della possibilità di autodeterminarsi. è l’opportunità di scelte che ci rende autonomi. Se questa viene meno tutto sarà imposto da altri.

A.S. 2024/2025 - Incontro con i docenti disponibili come operatori per lo Sportello Autismo diffuso nella Provincia di Lecce - 17/03/2025 

L'I.T.E.T. "G. Deledda" di Lecce, sede del C.T.S. Lecce, ha organizzato un incontro informativo, rivolto a tutti i docenti che hanno manifestato la loro disponibilità a diventare operatori dello Sportello Autismo diffuso nella Provincia di Lecce, che si terrà in presenza lunedì 17 marzo 2025 dalle ore 16:00 alle ore 18 presso l'Auditorium dell'I.T.E.T. "G. Deledda" di Lecce. Durante l'incontro saranno presentati:

• Obiettivi dello Sportello: Presentazione della missione e della visione dello sportello, che mira a fornire supporto e informazioni alle famiglie, agli utenti e agli operatori nel campo dell'autismo.
• Target di riferimento: Persone con autismo, famiglie, operatori, scuole, e enti pubblici/privati coinvolti nel settore.
• Funzione dell'Operatore: Spiegazione del ruolo degli operatori all'interno dello sportello, con particolare attenzione a come sono chiamati a interagire con le persone con autismo e le loro famiglie, a fornire informazioni e supporto pratico.
• Mansioni specifiche: Accoglienza e orientamento degli utenti. Supporto nella navigazione delle risorse e dei servizi locali. Consulenza e orientamento sul trattamento e interventi. Gestione delle richieste e delle segnalazioni. Organizzazione di eventi informativi e di sensibilizzazione.
• Formazione in presenza: Dettaglio degli incontri formativi in aula (tematiche, calendario, obiettivi). Moduli e temi trattati, come l'autismo, le tecniche di comunicazione, le normative e le risorse disponibili.
• Formazione a distanza: Piattaforme online e moduli di formazione disponibili. Materiali e risorse digitali: webinar, video, articoli, documenti di approfondimento. Come l'apprendimento online integra la formazione pratica.
• Introduzione al regolamento interno: Descrizione del regolamento che gli operatori dovranno rispettare per garantire la qualità e l'efficacia del servizio.
• Contenuti principali del regolamento: Comportamenti etici e professionali. Privacy e confidenzialità dei dati degli utenti. Norme per la gestione delle situazioni delicate.
• Presentazione del Protocollo d'Intesa tra CTS Lecce e Istituti che hanno individuato i docenti
• Presentazione della dichiarazione di impegno da parte del docente operatore: Importanza della firma e consapevolezza delle proprie responsabilità. Procedura di sottoscrizione.  

A.S. 2024/2025 - Conferenza di Servizio. Incontro online su servizi e attività per l'inclusione scolastica – 13 marzo 2025 - video

L'I.T.E.T. "G. Deledda" di Lecce, scuola polo per l'inclusione per la provincia e capofila della rete regionale di scuole per l'inclusione, nonché C.T.S. Lecce, in collaborazione con ANGSA Lecce e Istituto Santa Chiara di Lecce, ha organizzato un incontro informativo, rivolto a tutti i portatori di interesse del territorio, che si terrà giovedì 13 marzo 2025 alle ore 16:00 su piattaforma meet.

Durante l'incontro verranno fornite informazioni su:
● aggiornamento sui servizi attivati dal CTS nell'attuale anno scolastico, sui risultati raggiunti con lo Sportello/Laboratorio di CAA e con lo Sportello Autismo;
● analisi dei dati raccolti attraverso il monitoraggio degli alunni con disabilità nelle scuole del nostro territorio;
● formazione per i docenti che hanno manifestato disponibilità ad operare nello Sportello Autismo del CTS Lecce.
A seguire, sarà presentata la Stanza Multisensoriale con Metodo Snoezelen e il nuovo Laboratorio di Psicomotricità, due strutture recentemente attivate presso l'I.T.E.T. "G. Deledda".

Interverranno:
● Il Dirigente Scolastico dell'I.T.E.T. "G. Deledda"
● Il Referente del C.T.S. Lecce
● Gli operatori dei servizi
● Il Referente dell'ANGSA Lecce
● Il Referente dell'ISC Lecce
Link per partecipare all'incontro: https://meet.google.com/pez-qpsb-hiv

Per qualsiasi necessità di chiarimento o supporto, è possibile contattare la segreteria del C.T.S. di Lecce all'indirizzo email: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo..
Confidiamo nella partecipazione di tutte le scuole per il successo di questa iniziativa informativa.
locandina dell’evento.

Link per la registrazione: https://forms.gle/mHB3xgaAhLXv5v2g7

A.S. 2024/2025 - Presentazione del libro  "La persona priva della vista nel suo processo educativo - metodologia, didattica, autonomia personale"

La presentazione del libro si terrà venerdì 31 gennaio 2025 alle ore 17.00 presso l’Auditorium dell'I.T.E.T. “Grazia Deledda” di Lecce (Piazza Palio, 1 - Lecce). L'evento sarà trasmesso anche in diretta streaming su YouTube.

Il volume, che rappresenta un’importante risorsa nel campo dell’educazione delle persone con disabilità visiva, è frutto di un lungo lavoro di ricerca e sperimentazione condotto dall’autore, Antonio Giustino De Matteis. Il libro esplora le metodologie didattiche e le strategie educative più adeguate per favorire l'autonomia personale degli studenti non vedenti.

Alla presentazione interverranno:

• Antonio Giustino De Matteis, autore del libro,
• Giovanna Caretto, Dirigente Scolastico dell'I.T.E.T. “Deledda” di Lecce,
• Maurizio Molendini, docente referente CTS Lecce.

L’incontro rappresenta un’importante occasione di aggiornamento per docenti e operatori scolastici che si occupano di inclusione e disabilità, con particolare attenzione alle difficoltà e alle opportunità didattiche per gli studenti con disabilità visiva.

A.S. 2024/2025 - Richiesta di collaborazione docenti per le attività dello Sportello Autismo CTS Lecce

 Il Centro Territoriale di Supporto (CTS) di Lecce ha avviato un'indagine conoscitiva e di disponibilità di docenti con l’obiettivo di garantire supporto e consulenza in tema di inclusione scolastica, per alunni e studenti con Disturbo dello Spettro Autistico di tutta la Provincia di Lecce.

 I docenti aderenti saranno coinvolti in:

• attività di formazione specifica finalizzata all’acquisizione di competenze nell’ambito dell’autismo e della didattica inclusiva;
• consulenza e supporto ai colleghi delle scuole del territorio in tema di organizzazione, strategie educative e didattiche;
• promozione di iniziative per l’inclusione scolastica.

 Requisiti richiesti:

• interesse e motivazione verso le tematiche dell’inclusione scolastica;
• disponibilità a collaborare con i colleghi e con gli operatori del territorio;
• preferibilmente, esperienza pregressa con studenti con Disturbi dello Spettro Autistico.

Modalità di adesione:

I dirigenti delle scuole potranno comunicare le adesioni dei docenti interessati compilando il seguente format “Adesione collaborazione Sportello Autismo”  entro il 14 Dicembre 2024.

A.S. 2024/2025 - Attività di Monitoraggio/Rilevazione Alunni con Disabilità A.S. 2024-2025 e Progetti di Vita Indipendente

Il Centro Territoriale di Supporto (CTS) di Lecce avvia, anche per l'anno scolastico 2024-2025, il processo di monitoraggio e rilevazione degli alunni con disabilità presenti nelle scuole della Provincia di Lecce e degli eventuali progetti di vita attivati. Tale attività, fondamentale per il miglioramento dei servizi e delle risorse destinate agli studenti con disabilità, ha lo scopo di raccogliere informazioni dettagliate relative al numero degli alunni con disabilità frequentanti le scuole della Provincia di Lecce, la frequenza di alcune tipologie di disabilità e l’attivazione di progetti di vita, al fine di garantire un adeguato supporto educativo e didattico e di monitorare l'implementazione dei progetti di vita indipendente.

A tal proposito, si invita ogni istituzione scolastica a compilare il modulo online predisposto per la rilevazione dei dati relativi agli alunni con disabilità frequentanti tutti gli ordini di scuola della Provincia di Lecce. Il modulo dovrà essere compilato e inviato entro il 30 novembre 2024.

Il modulo è accessibile tramite il seguente link Google Moduli: https://forms.gle/J8YDLiNLN18ZRKsH9

Si prega di prestare particolare attenzione alla completezza e alla precisione delle informazioni inserite, in quanto i dati raccolti serviranno a fornire un quadro preciso di pianificare interventi educativi, didattici e di inclusione mirati, nonché a definire eventuali progetti di vita indipendente per gli alunni con disabilità.

Confidiamo nella collaborazione di tutte le scuole per il buon esito di questa attività di monitoraggio.

A.S. 2024/2025 PNRR Missione 4 – Istruzione e Ricerca - Componente 1 – Potenziamento dell’offerta dei servizi di  istruzione: dagli asili nido alle Università – Investimento 1.4. “Intervento straordinario finalizzato alla  riduzione dei divari territoriali nelle scuole secondarie di primo e secondo grado e alla lotta alla dispersione  scolastica”

I CTS progettano e realizzano gli interventi in collaborazione con le istituzioni scolastiche statali e  paritarie del territorio di competenza, con la messa a disposizione di idonei ausili e strumenti tecnologici che  consentano l’accesso agli apprendimenti e al materiale didattico da parte delle studentesse e degli studenti con  disabilità, al fine di ridurre il divario negli apprendimenti e la dispersione scolastica, contribuendo a  raggiungere i target M4C1-7 e M4C1-25 del PNRR.

 Ai fini dell’attuazione dell’intervento in oggetto si sottopongono all’attenzione delle SS.LL. le  seguenti indicazioni: 

1. Le richieste delle singole scuole devono essere redatte attraverso il seguente Formulario di Progetto
2. La scuola, compilando il formulario, ha la possibilità di presentare più progetti, ciascuno dei quali deve riferirsi ad un singolo alunno. Per ogni alunno è possibile richiedere più ausili/sussidi. Gli Istituti Comprensivi presenteranno un Formulario per ogni ordine di scuola (infanzia, primaria, secondaria di primo grado).
3. Le richieste pervenute da tutte le scuole saranno inserite in un unico Progetto formulato da questo CTS con la collaborazione delle singole scuole, nelle persone dei propri Referenti d’Istituto per l’Inclusione, al fine di concordare ogni opportuna rimodulazione e unitarietà progettuale.
4. Gli ausili e gli strumenti tecnologici acquisiti con il presente intervento saranno assegnati alla  dotazione del CTS provinciale e da questi concessi alle scuole richiedenti con successivo atto di comodato d‘uso gratuito e temporaneo.
5. Con l’adesione al progetto si costituisce una rete di collaborazione con il CTS, che si formalizzerà  contestualmente alla compilazione della dichiarazione presente all’interno del formulario di progetto.
6. L’inoltro del “Formulario di Progetto” dovrà avvenire improrogabilmente entro le ore 23.00 di mercoledì 25 settembre 2024, al fine di consentire a questo Istituto l’invio del Progetto Unitario del CTS entro il 4 ottobre 2024, termine ultimo fissato dall’Unità di missione PNRR Istruzione.
7. In caso di esubero di progetti rispetto alla capienza dei fondi assegnati saranno applicati i seguenti criteri di priorità:
   • stato di gravità dell’alunno beneficiario e specificità dell’ausilio richiesto in rapporto ai bisogni;
   • ordine cronologico di presentazione delle domande.

A.S. 2024/2025 Sportello Autismo del CTS Lecce - Informazioni per le famiglie

Si informa che per anche per questo a.s. 2024/2025 il CTS di Lecce e lo Sportello Autismo (SpA) di Lecce in collaborazione con l’ANGSA Lecce ha attivato lo sportello informativo per le famiglie del territorio della Provincia di Lecce.

Il servizio sarà attivo il sabato dalle ore 11:00 alle ore 13:00 presso il CTS Lecce / I.T.E.T. “G. Deledda” , Piazza Palio 1 Lecce nei seguenti giorni:

     19/10/2024  -  30/11/2024  -  14/12/2024  -  25/01/2025  - 29/02/2025 - 29/03/2025 - 12/04/2025 - 31/05/2025 - 28/06/2025

Operatori ANGSA per lo SpA del CTS Lecce: dott.ssa G. Murciano e dott.ssa L. Zecca

Per le prenotazioni compilare il seguente modulo Google: https://forms.gle/kLbgaYkteRjsL1fk9

Tutte le richieste saranno prese in carico e avranno comunicazione di conferma tramite mail.

Si chiede alle S.V. ampia diffusione alle famiglie.

A.S. 2024/2025 - 3° Convegno Nazionale Sportelli Autismo Italia-ANGSA-ENS Veneto che si terrà nei giorni 3, 4, 10 e 11 ottobre 2024, dalle ore 16:00 alle 19:00

LE PAROLE PER L'INCLUSIONE CONFRONTIAMOCI SU... inclusione, intersezionalità, complessità, convivenza, normale, diversità, marginalizzazione, discriminazione, utopia, universalità, equità, neurodiversità, neurodivergenza, formazione, adultità, fedeltà, intenzionalità

Convegno rivolto

ai Dirigenti Scolastici e ai Docenti operatori degli Sportelli Autismo della Rete "Sportelli Autismo Italia"
Evento aperto ad interessati della scuola, degli enti, delle associazioni e delle famiglie

• giovedì 03 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/sfPPaac4V5M
• venerdì 04 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/fZ0TF6MBkw
• giovedì 10 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/lavcVZ-Gv-E
• venerdì 11 ottobre 2024, dalle 16.00 alle 19.00 https://youtube.com/live/kjzfztoXlEE

 La partecipazione al convegno non prevede una iscrizione formale, ma è sufficiente collegarsi al link indicato . 

Verrà rilasciato l’attestato di partecipazione a conclusione di ogni giornata formativa.

 Scarica la Locandina 

Per informazioni: Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. E' necessario abilitare JavaScript per vederlo.

Sarà garantito il servizio di interpretariato in LIS (Lingua dei Segni Italiana) a cura di ENS CR Veneto